ACCESO ABIERTO
Los contenidos alojados en este blog son prácticas de la asignatura Innovación, investigación y uso de las TIC en la didáctica de la lengua y la literatura #INVTICUA23 del Máster de Formación del Profesorado de la Universidad de Alicante y han sido realizados por todas las personas participantes (alumnado y profesorado).
El tratamiento de datos se rige por las normas de privacidad y el Reglamento General de Protección de Datos.
-El responsable de la gestión de datos es el profesorado de la asignatura.
CONSENTIMIENTO INFORMADO
-El alumnado creará sus propios blog grupales a partir del modelo docente y perfiles personales en redes sociales. El alumnado da el consentimiento explícito para el tratamiento de datos con fines académicos y de evaluación en el momento que genera/comparte su blog y perfiles en redes sociales para participar en la asignatura. Si alguna persona no acepta esta metodología y rechaza el consentimiento informado, puede presentarse al examen final de contenidos.
Los materiales generados en cada entrada son responsabilidad de cada autor/a de la misma y deben respetar las leyes de propiedad intelectual, citando debidamente cualquier fuente externa.
Están en acceso abierto con licencia creative commons (by) para fomentar el aprendizaje cooperativo y la educación en abierto. Cada persona participante entiende el concepto y la filosofía del acceso abierto y velará por adecuarse a las normas de privacidad vigentes.
De la misma manera, el alumnado participa en la práctica de Twitter con la etiqueta y la lista #INVTICUA23 con comentarios e interacciones en abierto. No se toleran las faltas de respeto y cualquier otro delito en que se pueda incurrir, y cada persona es responsable de sus opiniones y publicaciones.
Enlaces de interés:
-Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales.
POLÍTICA DE PRIVACIDAD Universidad de Alicante
Ejemplo de normativa internacional sobre privacidad (México)
Modelos de consentimiento sobre datos personales para el aula:
No hay comentarios:
Publicar un comentario